本期导读

我国教育研究前沿关注点：基于2014-2015年《教育学文摘》

教育学“中国化”、“本土化”和“中国特色”的价值取向辨析

教育与哲学：从游离到复归

国家教育标准体系的发展与完善

影响中国教育改革发展的重大理论研究

理性教育批评之于教育改革的价值意蕴

“新常态”下中国教育财政投入的可持续性与制度转型

城市化进程、空间溢出与城乡人力资本水平差距

当代教育研究方法论的变革动力与基本取向

“走出个案”：含义、逻辑和策略

教学功利化剖析与出路探讨

学习中心与知识创造

论现代教育的基本特征与教育信息化的深层内涵

微时代教育学术传播的特征、挑战与应对

问责背景下的教师专业性：形态、实践与政策选择

教师伦理道德：失范与复归

“生生”：天地之德，人生之的

论陶行知的教学论思想及其当代价值

国家构建视角下的美国早期公民教育

超越传统：走向批判与本土化的比较教育学

论当代西方技术理性主义教师教育思想

基于专业型划分的当代美国教师教育目的研究

本期导读