2012-2013年我国教育研究的分析与展望

大数据时代思维方式对教育的启示

教育及社会科学研究中的数据

大数据视角分析学习变革

教化：建构诗意教育学之基础

改革开放以来我国公众教育价值观的变迁

论海德格尔的教育伦理思想

教育基金会参与教育改革的现实基础与发展进路

论强化教育事业单位的社会责任

教育研究方法论纵横谈

教育研究范式的二元思维批判

德育超越论的反思

关系中的人与德育

网络化学习概念的批判与重构

技术共同体视角下教育技术异化的主体性根源及消解

觉者为师

教师教育一体化的现状、问题与对策

游走在社会期待与现实困境之间的教师教育

论“教育学”概念在中国的早期形成

孟子“深造自得”解析

论课程知识的文化本质

教师教育实习的局限性研究

美国的职前教师专业习性研究述评