关于什么是教育学的问题

教育理论在教育实践中的境遇及其反思

两种人格学说：对教育因何有价值的两种回答

对重启教育改革议程的思考

“崇洋”是我国教育改革的致命伤

中国学前教育综合发展水平研究

课堂教学过程再认识：功夫重在论外

教学论基础研究的几个边缘问题

关于教育技术研究中几个基本问题的探讨

计算机环境下自我调节学习的影响因素及优化策略

教师教学创新能力及其发展

教师教育的课程创新

先赋认同、结构性认同与建构性认同

叙事资本：对教育社会史、生活史研究的一种深度理解

中国古代教育史分期新探

先秦儒家之“礼”与我国教育的教化功能

自由教育的实用性追问：从亚里士多德到纽曼

儿童形象的政策建构

非洲教育区域化发展战略及其对中非教育合作的政策意义

教育如何适应未来