从政治教育学到民生教育学

国家教育意志与教育公权力的运行体制分析

教育成就代际传递的机制：资本和沟通的视角

论教育学术的批判与解放品性

福柯知识权力理论及其教育学意蕴

中国教育发展与改革中面临的若干教育经济理论与方法问题

我国城乡教育一体化体制改革与机制创新研究

公民教育：从“疏离”走向“参与”

公民资格与公民教育

“有效教学”的社会学追问

论问题取向的课程论研究

教育场视野中的教育技术原理

从国际学者对话透视教育技术发展

为了未来教育家的成长

论仪式文化对教师教育生活的建构功能

教师生存困境：检视与突围

教师情绪劳动：一个象征互动论的解读

我国幼儿园教师资格制度：问题与对策

国外教育思潮的融入与中国现代教育思想的价值演绎

白鹿洞书院“道

国民塑造与传统德育的近代转型：以修身科的历史嬗变为中心

1970—2010年国际比较教育研究之演进

中国和欧盟未来十年教育发展指标体系比较研究