奥巴马与美国联邦政府的教育改革

美国教师教育改革新趋势对中国的启示

试论国家的技能形成体系

教育公平的涵义变迁、发展困境及释义

文明对话与共同价值观教育：政治学的视角

教育社会组织发展及其中的政府行为研究

教育社会学的宏观与微观研究：区别、关系及贯通

政府转型与制度构建

21世纪初教育经济学研究主题探要

我国公共教育供给短缺的原因分析

教育不平等与收入分配差距的内在作用机制

《教育规划纲要》的理念与政策创新

教育政策研究：从“精英立场”到“草根情结”

新中国成立以来我国教育招生考试政策的公平性分析

努力推进基本公共教育服务均等化

改革开放以来我国课程论研究的内容分析

教学理论与教学实践的层级和关系

教师借调与教师专业发展

我国教师专业发展的实践探索

教育活动史与新时期教育史学科体系的重构

科举政治与科举学

西方教育公平理论的多元化分析

国外教育考试公平性标准及其启示