《复印报刊资料》教育学系列期刊学术影响力分析

类型分析视野下的教育理论与教育实践的关系

后现代主义视野下的教育学探析

我国公共教育的政府责任与制度安排

教育公共治理：内涵、特征与模式*

新中国教育科研六十年

教育学研究中的概念分析

教师实践性知识研究的知识论基础

关于教师教育范式的思考

基于核心能力共享的合作型小学教育专业实践教学基地建设新探

论尊重与“尊重的教育”

社会风气：在制度德性的变革中转变

学校德育不能承受之重

中国教学论学科的当代形态及发展路径

论课程变革的制度化

对地方教育史研究的思考

培养现代公民：“五四”学者的国民形象诉求

中国传统教育的精义是什么？

全球化背景下教育的特征及其发展前景①

国际学业成绩测评：历史发展、当前热点与争论

从PISA试测研究实践的视角看我国大规模教育评价改革

日本的教师专业标准研究

教育改革必须突破的难点：教育改革主体的自我变革

我国民办教育改革与发展的区域特征分析

教育法的价值探析

试论教育格言的来源及其生成条件

控制与人“自我”的缺失

论市民社会的生成与当代道德教化取向的转型