实现教育全面协调可持续发展

回归生活世界的教育学

论教育的高贵性和神性

教育自由及其原则：政治哲学的视角

关于教育考试立法的思考

关于制定《学校法》的思考

受教育权的理论内涵与现实边界

论指向专业发展的教师合作

论美育与教师教育专业人才培养

师范教育体制的变化与师范生免费政策的存废

免费师范生教育的理性思考与新制度设计

中国改革开放以来公民意识问题研究综述

学术批评的价值之维

教育现象学及其研究步骤

对话教学：涵义与价值

教师课程权力研究的回顾与反思

教育游戏的动机、成效及若干问题之探讨

斯文关天意：1932年清华大学入学考试的对对子风波

民国时期民众教育馆变迁的制度分析

教育：为铸造幸福的国家

女性主义教育研究范式的发展与走向

美国教育理论的研究和发展

教育的现实关怀与终极关切

关于实验教育负功能的反思

论理解教育中的“情智相长”

试论我国的生死教育及其推进

师德崇高性与底线师德

教育游戏：一种新的教学手段