中国共产党三代领导人教育思想与实践学术研讨会综述

思维在断裂处穿行

哪些知识有力量？

关于教育爱的理性思索

“人是价值的存在”及其教育学意蕴

教育竞争的社会学审视

本土知识与教育改革

系统智力观及其对教育的启示

文化、教育与民族创新

“传道授业解惑”教育思想的狭隘性及改进对策

论儒家教育思想中的“悟”及对现代教育的启示

教育策略：一切为了学生的终身发展

创造教育在素质教育中的重要地位与积极作用

应然的素质教育

研讨式教学研究评述

通过文献计量学研究看我国教育科学研究发展现状

试论教育研究方法论的整合

教育改革的新亮点

论现代学校制度宽容功能的凸现

百分制、等级制及其它

多元性：素质教育评价的特征

农民教育：21世纪农村全面发展的战略问题

试论知识的类型与教学

论知识的有效学习

课程行动研究：理念、基础和需要

道德教育的实践目的论

社会变革要求道德教育变化

互动论在拓宽德育新视野中的作用

百年中国美育的回顾与前瞻

建设教师发展学校的思考