问题与期望：试论教育学的改造

走入日常生活的教育社会学

面对知识经济挑战的教育思考

兴办教育产业是振兴我国经济的根本措施

教育消费的心理与行为

教育启动消费似难奏效

从跨文化研究看我国现行教育中的几个问题

试论科学的教育价值观

论教育的十大转变

从知识经济看传统教育向创造教育的转变

关于素质教育的哲学思考

我国教育管理价值取向应以科学管理为基础

谈谈见识教育

学生无问题意识的原因与问题意识的培养

分形理论对教育研究的方法论启示

资优（超常）教育与创新人才的培养

21世纪中国教育管理的发展走向

论教育质量的影响因素

教育创新的目标选择

华侨华文教育的回顾与前瞻

浅谈反思性教学的环节、变量与功能

论教学实施与监控的基本策略

跨世纪课程现代化与课程文化新思维

多媒体教学的实践与思考

艺术教育应成为创新思维的摇篮

课堂生活创造性的消失

建构主义学习的特征

王国维的人文教育思想

论科学的人性观与学校管理方法的选择和运用

西方关于教育平等的理论