邓小平教育理论研究的三个问题

改革开放20年中国教育事业的巨大成就和21世纪中国教育的光辉前景

教育全面质量管理

“教育口号”辨析

走向“成人”之学

我国教育文化学研究的回顾与前瞻

教育与遗传

解放思想，立足实践，为科教兴国的千秋伟业作贡献

人力资本理论与教育现代化

我们期望素质教育培养什么样的学生

生态化与可持续发展

教育思想是办学的灵魂

市场经济形势下教育的经济取向和人文取向

论教育发展观

对知识、能力、素质三者关系的探讨

教育家角色浅析

教育科学工作者应该具有的网络意识

整体优化，和谐发展

平等与效益

我国教育体制改革应从哪里突破

质量与效益：跨世纪教育改革与发展的选择

由文化素质教育引发的对教育体制改革的几点思考

关于中国教育经费问题的回顾与思考（之一）

关于中国教育经费问题的回顾与思考（之二）

现代教育测量启示

试论教育从产业化走向知识经济

当代中国教育的“后发外生”问题论析

简论教学与交往

学法教学内化训练模式的建构

建立比较课程论刍议