刘少奇对制定和实施新中国教育方针的贡献

江泽民教育观初探

跨世纪中国教育改革与发展的战略指导方针

科学体系中的教育学：它的地位和追求

变革时期的中国教育科学

教育社会心理学的发展与应用

教育的重要宗旨就是培养健全的人格

论教育现代化的价值取向

教育基本理论研究与教育观念更新

从教育价值观的历史演进看社会转型期的教育价值选择

关于素质教育实施操作层面的思考

素质教育何时步入正轨

特色教育的育人模式

试比较学生互动、师生互动与亲子互动

激励

论现代教育与学生EQ的培养

民办教育必将推动中国教育的大改革大发展

以相对成本比较评价教育经济微观效益的方法构想

也论教育现代化

发展教育也要实事求是

道德的教育简论

论教学策略研究的现状与意义

关于交往与教学交往的哲学认识

论教学中的人际交往关系

元学习方法的建立

阅读诊断与矫治教学的初步研究

素质教育是教育本质的回归

教师的“教学能力”与“自我教育力”

《易经》教育观试析

对西方教育现代化历程的回顾与思考