关于有效教学与低效教学的研究（上）

关于有效教学与低效教学的研究（下）

主体性·人的发展与启发式教学观

教学过程：飘忽的声音和流动的本质

课程理论研究述评

从人文精神看教学方法

教学质量评价的基本理论问题

当代信息技术在传统文化

试论教育系统的经济环境

社会规范背离倾向研究

中国社区教育的发展与展望

论教育投资的收益特征[①]

香港学校德育评介

德国的跨文化教育

“素质教育”的由来及其意义

没有思想的教育是失败的教育

完整地理解个性教育

人力资源核算新方法对教育经济学发展的意义

现代学科教育学的概念、使命和发展

教育传播学特征述论

林则徐教育思想初探

国外课程整合的发展走势及其启示

试论主体性教育的过程观

教育史研究中的横向比较与纵向比较

创造教育的几个问题

要重视教育研究的方法论

教育信息资源开发的当务之急

浅谈道德教育他律与自律的问题

现代家校结合模式探讨

全新的教育精神：真善美合一的诗化教育