香港公民教育述论

美国“爱迪生计划”评析

教学动力研究的反思与构建

对科研与教学关系的重新审视

让学生真正成为教学的主体

学校德育的有效性问题初探

世纪之交论德育现代化建设

活动课程与活动教学研讨会综述

关于课程的文化思考

教学评价及其方法与实践

加强女生心理素质教育刍议

90年代美国公立学校私营化

对继续深化我国教育行政改革的展望

教育中的重点制反思

香港预科教育制度述评

教师资源配置的现行模式与改造

中国教育发展存在的问题与对策

学校公民教育：问题及其对策

邓小平学校德育思想初探

对当前若干教育热点问题的认识

朱开轩同志在全国教育督导室主任会议上的讲话

建立评估制度实施素质教育

教育政策研究刍议

略论教育学学科的开放与创新

我国当代教育中的科学主义取向

学术动态 素质教育讨论综述

教育发展中人文精神与科学精神关系的历史演变

〔学科建设〕 教育理论研究的历史、现状与展望

当代素质教育理论的方法论特征和时代意义

教育论坛 主体性教育：我国当代教育实验的主题