中日私立学校与国家关系在管理层面的分析比较

国家观对中日教育现代化影响的比较研究

关于教育现代化的思考

毛泽东和邓小平教育思想之比较

国家教委1996年工作要点

全民教育：2000年的挑战和对策

关于新时期女子教育问题的思考

“双基论”的回顾和反思

教学论检讨：概念·理论·体系

《巴黎手稿》与教育观的萌芽（续）

国外计算机辅助教学发展及趋势初探

实施教育改革目标的一项重大举措

先秦诸子师道观管窥

周谷城治学特色论

论赫鲁晓夫时期的苏联教育改革

美国教育史显示的教育发展客观规律

教学理论向教学实践转化的“技术化”途径及要求

从“教态”概念的演变 看教学理论的发展走向

试论课程的时空取向

学习指导的意义探微

教学质量概念及生成模式初探

论教育与人的发展资源

论教育之适应与超越

教育法规：亟待强化制约机制

论个人教育、投资收益与需求

在国家教委1996年教育工作会议上的总结讲话

开好头，起好步，为完成“九五”教育计划目标而努力

必要的张力：教育正负功能的矛盾

论非理性教育

论“三个面向”和教育科学研究