教育改革要稳步前进

把学习、宣传和贯彻落实《教育法》作为当前一项重要任务抓紧抓好

关于1994年教育事业发展的统计公报

“素质教育”的说法值得商榷

“有中国特色的教育学”辨析

现代教育的新职能：适应闲暇

学校教育的结构、功能及其优化

教育科研的新面向：大时代、大社会、大教育

行动研究法和教育

文化概念及其对教育研究的启迪

教育人格理论的演进与新课题

人的发展与社会发展的辩证统一

改革教育财政拨款体制　提高教育资源配置效率

论现代教育行政管理体制的发展趋势

对教育发展期望值不能过高

略论非智力因素在学习中的作用

教育体制改革的开放性思维

面向21世纪中国教育应做哪些准备？

德美并重是解决德育低效问题的有效途径

学与教的一些新观点

我国当前教学改革的几个主要趋势

超越主客体：对师生关系的阐释

论课程的基础

教育机智浅谈

论课堂教学中学生思维过程的控制

对办学特色几个基本问题的理论思考

试论教学方法的审美化

教学幽默漫议

全国城市教育综合改革会议提出　明确思路任务　探索改革途径

教学水平论析