重构青年框架：基于贝叶斯方法的研究纲领

购买希望与苦读时空的再造　　

突发事件网络舆情中的青年网民情绪演化机理研究　　

青少年自主健身行为养成教育模式研究

“逃离现实”或“融入角色”：Z世代符号消费二次元化、角色化的内在逻辑及审思

青年互联网捐助行为　　

青少年家务劳动参与的影响因素及其效应

家庭教育的社会支持与青年再生育意愿　　

习近平关于青年政治引领重要论述：生成逻辑、核心要义和实践要求