刻板印象内容模型的本土研究路径

随迁儿童元刻板印象威胁对工作记忆的影响：群际焦虑的中介作用

大学生性别情绪刻板印象的内隐和外显研究

交错性：心理学研究的新范式

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叙事传输理论与说服机制：以叙事型公益广告为例

基于认知加工过程的数学训练方案述评

教师共情对学生学业成绩的促进：基于动画叙述模拟测量的多层线性分析

社会心态：风险社会中心理共享现实的建构

权力状态对消费者边界偏好的影响

中国人身体自我及饮食行为研究：十年回顾