中国理论心理学的原创性反思

建立心理学学科门类及学位类别的分析与展望

从心理环境的建构到生态共生原则的创立

对听感觉运动门控自上而下调节的动物模型和神经机制

心理韧性儿童的社会能力自我觉知

4～5岁儿童认知发展：适龄入园的积极影响

直觉对内隐学习优势效应的特异性贡献

情绪性别刻板印象的归因解释

生涯决策中的优柔寡断

关于农村中小学教师职业生存状态的调查

7～10岁自闭症谱系障碍儿童对情绪面孔的觉察与加工

秦巴山区儿童家庭与社会文化环境评定标准研究

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