发展情境论

老年社会功能与主观幸福感

学习能力的成分研究

荆其诚的国际心理学思想与实践

教育安置方式与流动儿童城市适应的关系

韦氏儿童智力量表第四版(WISC—IV)中文版的修订

中小学教师情绪工作策略及特性与工作满意度的关系研究

学前和小学低段不同识字量儿童的认知能力比较

纵向再探学前儿童心理理论发展模式

惟我与无我：中西方自我观比较新解

眼动脱敏与再建治疗的回顾与展望