应用发展科学

权力产生“腐败”吗？

群际威胁的分类及其对群体偏见的影响

儿童中心论：一种教育学与心理学关系的视角

负数的空间表征机制

3～5岁幼儿错误信念理解能力的发展趋势

普教“升中”考试中测验等值的应用研究

童年中期儿童受欺负地位稳定性与社会能力的关系

拖延行为个体对人格特征词、拖延词的注意偏向

员工满意度与参与式领导行为和绩效的关系

青少年心理健康素质的结构及其实证研究

弗洛伊德的得意门生