后现代社会建构论对心理学研究目标的质疑

工作嵌入的概念、测量及相关变量

团体心理学中的动机变量：团体效能感

社会表征理论述评

从知觉分心任务看儿童类比推理能力的发展

学龄前儿童关于图画作者意图的认知发展

幼儿同情心发展特点的调查研究

3～5岁儿童理解和使用空间表征的特点

小学数学教学计划的专家一新手比较的个案研究

心理授权的结构维度及其与员工创新行为的关系研究

学生科学教学知觉对科学素养成绩影响的跨文化比较

当代西方心理学的释义学转向

以自尊为中介因素的完美主义与抑郁的关系研究

人格与病理性赌博研究述评