心理学对和谐社会的贡献

责任心的多元研究与测量

缄默知识视角下就业能力开发

自我框架、风险认知和风险选择

从假装到心理表征理论：假装认识训练的影响

早期经验对青少年内隐自尊的影响

语法语境下汉语名动分离的ERP研究

问题表征过程中信息提取的实验研究

简单结构刺激非规则特征突显条件下的样例效应

心理咨询过程—效果研究现状及展望

教师的沟通满意感、组织认同与心理健康的关系

人工语法范式下内隐学习的脑机制及其教育启示

传统文化与心理学视野下的父亲意象研究回顾

不同结构家庭及精神环境下儿童个性特征与父母个性的关系