智力的培养及其干预实验

我国心理测评工作亟需规范化和法制化

积极组织学术研究

社会认知对于归因理论与研究发展趋势的影响

高效率学习的心理机制研究

少儿班超常儿童教学效果的追踪研究

小学儿童提问能力的发展

他人期望类型对6～10岁儿童不同类型反语认知的影响

目标设置对写作困难儿童议论文说服力的促进效应研究

影响图式归纳和类比迁移的三因素实验研究

汉语儿童正字法意识的萌芽与发展

写作的心理治疗与辅导：功能、原理及其应用

国外社会惰性的理论与相关研究概述

马斯洛人际关系心理学思想初探

Dabrowski的人格发展理论及其对超常教育的启示

个案概念化在心理咨询中的应用

论心理健康教育课的课程属性及有效实施

梁漱溟对心理科学学的理解

民国时期的留学生与中国现代心理学科的早期发展