2006-03

再论思维的可训练性

人格变量的性别差异述评

工作记忆中的存储与加工:理论演变与新趋势

情境与互动:人际互倚及其模式

“语法性”现象及其对认知的影响

教师关于儿童入学准备的观念

大学生自我控制研究

自传体广告优势效应的实验研究

分配公正、程序公正、互动公正影响效果的差异

所有制与行业性质对组织学习动力作用的研究

论消极情绪对决策的影响

MP3播放器外观设计效果的眼动评估

当代西方心理学的三种新取向及其比较

西方实证心理学与中国心性心理学概念范畴的比较研究

我国团体心理咨询的发展:回顾与展望

元分析方法评介

大学生网络成瘾的心理诊断与分析

母亲教养方式及其相关因素同幼儿好奇心关系的研究

初中教师领导行为的城乡比较研究