试论发展心理学与教育心理学研究中的十大关系

共享心智模型研究现状

自我调节学习：策略型学习者实现自我效能的超越

解读“反胜为败”的现象：一个“Choking”过程理论

工作记忆的ERP研究

环境应激及其应对

执行功能与精神分裂症

局中人和局外人的决策差异研究

异同判断加工中整体和局部特征的作用

青少年心目中的理想父母形象研究

项目管理者胜任力模型

从祖父母到代理双亲：

主体的颠覆：拉康精神分析学中的“自我”

第28届国际心理学大会总结