心理学视野中的教师专业化发展

论系统科学对现代心理学研究的影响

心理学研究的生态学取向

论组织行为学中的组织政治知觉

从认知范式到人本范式

抑制机制发展：认知发展研究的新视野

工作倦怠：一个不断扩展的研究领域

中小学教师职业倦怠的现状及相关因素研究

双语双文教学促进小学生智力、非智力因素发展的研究

不同班级环境类型对学生学校适应的影响

中学生的思维风格与人格特质的关系

中学生道德问题应对策略研究

学生评价教师绩效的结构验证性因素分析

论心理咨询者的自我意识

当前俄罗斯维果茨基心理学思想研究的现状