百年来自我研究的历史回顾及未来发展趋势

警惕心理学研究中的统计误用

论心理学发展的困境与出路

系统化家庭治疗评析

后见之明研究综述

审视与瞻望：心理学的三大测验技术

内隐无意识加工及其在教学中的体现与应用

大学生负道德心理分析

试论儿童心理的产生和发展

幼儿心理理论发展的一般认知基础

儿童“期望值”判断的研究

中学生创新心理素质与心理健康的相关研究

教师心理素质状况调查与研究

基于联结主义的连续记分IRT模型的项目参数和被试能力估计

中国古代情志相胜心理疗法之研究

关于超个人心理学几个主要理论问题的辨析