从知识增长到价值认同的逻辑进路　　

思政课内涵式发展与系统性布局论析　　

论大中小学法治教育的侧重点

这堂人生大课，如何更好激发青少年使命担当　　

论思想政治理论课教学的问题意识

上好思政课要打好“组合拳”　　

中国特色社会主义制度自信教育的基本定位与实践要求

总体国家安全观融入思政课教学的内容定位与多维价值

“四史”教育融入高校思想政治理论课教学需要处理好几对关系

融通世界历史：“中国近现代史纲要”教学与历史研究合题之路径

“中国近现代史纲要”课教学要讲清楚三个道理

习近平生态文明思想融入“马克思主义基本原理概论”课路径探新

革命历史文献融入研究生思政课的若干思考

关于推进思想政治理论课混合式教学的若干思考

基于“三个导向”理念的高校思想政治理论课混合式教学设计与质量保障研究

新时代新疆高校爱国主义教育探析

新时代高校思想政治理论课供给侧改革的实践路径

新时代高校思想政治理论课话语体系优化研究

大学生思想政治理论课获得感的内涵、特征、影响因素及增强对策　　

高校“形势与政策”课的双重属性、建设困境及对策思考

历时性、规律性与共时性：高校思政课教师历史视野建构的三维向度