做学生思想成长的引路人

从思政课程到课程思政：从战略高度构建高校思想政治教育课程体系

关于加强新形势下高校思想政治工作的思考

高校哲学社会科学类课程与思想政治理论课“同向同行”的必要性和可行路径

研读经典文献，夯实马克思主义理论基础　　

博士论文写作的再创造

加强博士生内功提升

如何凝炼研究思路

习近平的青年思想政治教育观研究

寻找信仰的“打开”方式　　

用马克思主义理论为学生一生成长奠定科学思想基础

试论从“法制教育”到“法治教育”的转变

论社会主义核心价值观的形象化

社会主义核心价值观培育的文化认同机制探究

我国民粹主义研究热点与态势探析　　

在改进中加强思想政治理论课建设的几点思考

高校思想政治理论课课程体系建设应处理好的几个关系

找准破解思想政治理论课实效性难题的关键着力点

推动教学模式改革与创新，建设国内顶尖的研究生思想政治理论课

把握高校思政工作的三个重点

构建研究生思想政治理论课教学话语的若干思考

民族地区《马克思主义基本原理概论》课程改革探索

思想政治理论课与大学生国家认同

增强思想政治理论课的亲和力

高校思政课专题教学模式的构建分析

信息技术与思想政治理论课教学融合的若干问题辨析

增强“马克思主义基本原理概论”课教学实效性的几点思考

论思想政治理论课教学质量评价的“虚”与“实”

新形势下思想政治理论课教师的责任担当

思想政治理论课教师的网络发声与高校意识形态安全